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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...7 Hits 1 – 20 of 132 1 “Dawning the Word”, language politics for life ; “Amanecer la palabra”, políticas lingüísticas para la vida FLOREZ-SALGADO, David Enrique In: ISSN: 2145-5082 ; Revista Mundo Amazonico ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03580959 ; Revista Mundo Amazonico, 2022, Regímenes de movilidad y presencia en la Amazonía urbana, 13 (1) ; https://revistas.unal.edu.co/index.php/imanimundo/article/view/88495 (2022) BASE Show details 2 Género, identidad y multilingüismo en la escritura chicana reciente de autoría femenina ; Gender, Identity and Multilingualism in Recent Chicana Writing Santos de Souza, Livia. - : Universidad de Granada, 2022 BASE Show details 3 Planificación lingüística y desarrollo de lenguas minoritarias ; Language Planning and Minority Language Development Escoriza Morera, Luis In: RILCE 37.2 (2021): 547-66 (2022) BASE Show details 4 ¿Una lengua universal en las Naciones Unidas y la Unión Europea? ¿Unanimidad o desacuerdo? Sanuy Suz, Irina; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Traducció i d'Interpretació. - 2021 BASE Show details 5 Identidades ch'ixi en el borderland : el multilingüismo decolonial en dos obras poéticas de Cecilia Vicuña y de Pilar Rodríguez Aranda Dasseleer, Camille. - 2021 BASE Show details 6 Congreso Internacional Virtual Comunicación Inclusiva y Multilingüe: Retos educativos 2030 para el desarrollo sostenible: Libro de Actas Álvarez Puertas, Santiago; Brao Serrano, David; Leiva Carmona, Alejandro. - 2021 BASE Show details 7 Estudio sobre las imágenes asociadas a la lengua portuguesa por aprendientes plurilingües de PLE en Barcelona Matias Santos, Danielli Neves. - : Universitat de Barcelona, 2021 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2021) BASE Show details 8 La intercomprensión oral entre el español y el portugués en actos de habla informales. Creencias lingüísticas del estudiantado de la Universidad de Extremadura y la Universidade de Évora Eide Calatayud, Daniel. - : Universitat d’Alacant, 2021 BASE Show details 9 Buscando robustez en un mundo multilingüe: de pipelines a embeddings ; Seeking robustness in a multilingual world: from pipelines to embeddings Doval, Yerai. - : Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural, 2021 BASE Show details 10 Learning foreign languages through content and language integrated learning in physical education: A systematic review Gil López, Víctor; González Víllora, Sixto; Hortigüela Alcalá, David In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 35, 2021, pags. 165-182 (2021) BASE Show details 11 COST Action “European network for Web-centred linguistic data science” (NexusLinguarum) ; Acción COST “Red europea para la ciencia de datos lingüísticos centrada en la web” (NexusLinguarum) Declerck, Thierry; Gracia, Jorge; McCrae, John P.. - : Sociedad Española para el Procesamiento del Lenguaje Natural, 2020 BASE Show details 12 Una aplicación windows de apoyo a la docencia del cálculo de las necesidades de fertilizantes ; A windows application that supports the teaching of the calculation of fertilizer requirements López Bernal, Álvaro; Testi, Luca; Orgaz, Francisco; Delgado, F.; Quemada, Miguel; Villalobos, Francisco J. In: Revista de innovación y buenas prácticas docentes 9(1), 71-79 (2020) (2020) Abstract: En el actual contexto de rápidos e incesantes desarrollos tecnológicos, existe una necesidad creciente de incorporar nuevas herramientas basadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ingeniería. Este artículo describe las principales características de FertiliCalc, una novedosa aplicación Windows concebida como herramienta de apoyo en la docencia del cálculo de necesidades de nutrientes y fertilizantes de los cultivos. La aplicación permite al usuario determinar las cantidades estacionales requeridas de nitrógeno, potasio y fósforo y la combinación más barata de fertilizantes comerciales para 149 cultivos. Más aún, se han desarrollado versiones de FertiliCalc y videos tutoriales de uso en hasta 25 idiomas, haciendo posible su empleo en diferentes universidades alrededor del mundo y que cualquier estudiante pueda aprender la terminología relacionada en otros idiomas. Las primeras evaluaciones del uso de la aplicación en un curso reducido perteneciente al Grado de Ingeniería Agroalimentaria de la Universidad de Córdoba han revelado mayores tasas de éxito por parte de los estudiantes en el cálculo de las necesidades de fertilizantes en relación a ediciones pasadas del mismo. Se concluye que FertiliCalc representa una prometedora y potente herramienta para la docencia. ; Under the current context of fast and constant technological developments, there is a major call for the introduction of new tools based on the new available Information and Communication Technologies (TIC) in the processes of teaching-learning in engineering. This article describes the main characteristics of FertiliCalc, a novel Windows application conceived as a support tool for teaching the calculation of nutrient and fertilizer requirements of crops. The application allows the user to calculate the seasonal amounts of nitrogen, potassium and phosphorous needed and the most cost-effective combination of commercial fertilizers for up to 149 crops. Moreover, versions of FertiliCalc and video tutorials have been developed in up to 25 languages, so that it can be used in different universities across the world and allows students to learn the related terminology in foreign languages. The first assessments of the use of the application in a course belonging to the Degree on Agricultural Engineering of the University of Córdoba revealed a higher success rate among students in the calculation of fertilizer requirements in relation to past editions of that course. It is concluded that FertiliCalc represents a promising and powerful tool for teaching. Keyword: Agricultural science; Agricultural training; Agronomía; Aplicación informática; Computer application; Formación agraria; Multilingualism; Multilingüismo URL: http://hdl.handle.net/10396/19730 BASE Hide details 13 The Poetics and Politics of Hospitality in U.S. Literature and Culture Gerke, Amanda Ellen; Rodríguez Guerrero-Strachan, Santiago; San José Rico, Patricia. - : Brill, 2020 BASE Show details 14 The Advantages of Choosing a Multilingual Perspective in Teaching English as a Lingua Franca (ELF) García Castillo, Betania Yuleisy. - 2020 BASE Show details 15 "Contes en família": les interaccions en un projecte de lectura compartida i dialogada en un context plurilingüe i pluricultural Corsi, Alessia. - : Universitat de Barcelona, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 16 Multilingualism, elitism and ideologies of globalism in international schools in Catalonia: An ethnographic study Sunyol Garcia-Moreno, Andrea. - : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 17 Mobility and multilingualism in Empuriabrava social structuration and inequality in a tourist community Sassi, Massimiliano Paolo. - : Universitat Autònoma de Barcelona, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 18 Code-Switcheando : bilingual practices of english philology students on Social Media Gonzàlez Rider, Carlota; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2019 BASE Show details 19 Multilingüismo e identidades: nuevas representaciones, nuevos retos ; Multilingualism and Identities: New Portrayals, New Challenges Pérez L. de Heredia, María; Higes Andino, Irene de. - : Universitat d'Alacant, 2019. : Universitat Jaume I, 2019. : Universitat de València, 2019 BASE Show details 20 Conversation as a unit of film analysis. Databases of L3 translation and audiovisual samples of multilingualism Zabalbeascoa, Patrick; Corrius, Montse. - : Universitat d'Alacant, 2019. : Universitat Jaume I, 2019. : Universitat de València, 2019 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...7

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